为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，持续加强学校卓越辅导员队伍建设，学校启动辅导员“双卓”沙龙系列活动，通过专题研讨、互动交流，提升辅导员理论水平、专业素养、业务能力和工作实效，推动新时代卓越人才培养。

5月21日，由学生工作部主办、环境科学与工程学院承办的第26期辅导员“双卓”沙龙在B131成功举行。本期沙龙以“学情分析如何成为‘有效提升学风’的方法论”为主题，中南大学机电工程学院辅导员、学生支部书记、团委副书记高佩茹应邀主讲。学工部副部长、学生处副处长鲍碧丽，环境学院党委副书记石周燕以及各学院60余名辅导员参加了活动，活动由石周燕主持。

高佩茹结合参赛经验与学生工作实践，从“何为‘学情分析’”？“为何‘学情分析’”？“如何‘学情分析’”？三方面，系统阐述学情分析在高校学风建设中的关键作用。她指出，学情分析是以“Z 时代” 大学生群体特征为切入点，整合学业数据、行为表现、家庭背景等多维度信息，精准把握学生成长规律的教育研究方法，核心是以学生为中心，为个性化教育提供依据。典型案例显示，新时代辅导员进行学情分析，必须强化数据敏感性与风险研判力，通过课堂考勤、学业预警等数据的对比与相关分析，提前识别潜在问题，并提出切实可行的解决方案。高老师强调，做好学情分析需遵循五大原则：育人为本、问题导向、辩证思维、精准施策、预防前置，同时，整合多维度数据，运用多种分析方法，形成“数据监测 — 剖析 — 干预” 闭环。最后，高老师建议，学情分析需拒绝套路，以扎实数据分析与务实作风，将教育经验转化为科学方法论，为高校学风建设赋能。

此次辅导员“双卓”沙龙活动的成功举办，有效提升了辅导员队伍运用学情分析工具开展学风建设的能力，与会辅导员们将把所学所得应用到实际工作中去，以更加饱满的热情和更加专业的态度投入学校卓越人才培养的伟大事业中去。未来，学校将继续开展“双卓”沙龙系列活动，围绕辅导员工作实际需求，邀请名师、行业专家、业务骨干进行专题讲座，为辅导员们提供更多学习交流的机会，助力辅导员队伍的专业化建设与全面发展。