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学工动态丨环境学院召开2024-2025学年第一学期2023、2024级班主任工作交流会
发布人:学办  发布日期:2025-10-24 阅读:

为进一步夯实学生管理工作基础,精准掌握学生成长动态,切实解决当前学生工作中的重难点问题,10月23日下午,学院在537会议室召开2023、2024级班主任工作交流会。学院党委书记狄瑞波、党委副书记石周燕及辅导员孙雨参加,会议由党委副书记石周燕主持。



会议伊始,孙雨对现阶段学生学业情况、职业规划、重点关注学生群体最新动态进行了通报。他分析了现阶段学生挂科主要集中课程、重修报名以及职业规划主要分布情况,希望与班主任老师携手,加强联动,助力学生成长成才。

会上,班主任老师围绕带班工作、学生挂科课程原因等方面进行了展开分析,并就如何提升学业帮扶实效、增强班级凝聚力等问题展开深入交流,分享了各自在班级管理中的经验与体会。


狄瑞波对班主任老师的付出表示感谢,他指出当前存在招生难、培养难、管理难的问题,在此背景下,班主任工作更加关键,作为教学一线的关键力量,班主任老师既要始终秉持“教书育人”的初心,也要正视生活中的繁琐事务,这些工作可能会对学生的成长轨迹、品格塑造乃至长远发展产生深远影响;他希望班主老师任牢牢“兜住教育底线”,坚持“一个学生都不能落下”的原则。在日常工作中,以高度负责的态度,无差别地关爱每一位学生;同时,需深入了解学生的个体差异,针对不同学情精准施策、因材施教,通过这样的双向互动与积极引导,实现师生间的双向赋能,共同促进学生的全面发展;他指出班主任老师要以“专业成才、精神成人”为核心目标,共同营造良好的班风学风教风,通过强化良性互动与学风建设,为学生的成才成长保驾护航。


以“智”赋能,以“慧”育人!本次班主任工作交流会进一步明晰了工作重点,凝聚了育人共识,为后续各项工作的有序推进筑牢根基。未来,学院将继续围绕立德树人根本任务,强化以学生成长为中心的育人导向,用更饱满的热情走进学生、更务实的作风服务学生,助力学生成长成才。


                                                                              图文丨赵克维  孙雨

                                                                                 审核丨朱嘉琳

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