环境党〔2014〕10号
关于环境科学与工程学院理论学习中心组2014（下）理论学习安排的意见
各党支部：
根据学校党委及上级有关文件精神，结合学院实际情况，现就2014/2015学年第一学期学院中心组理论学习安排如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和省委十三届四次全会精神，深刻学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，深入贯彻落实全国宣传思想工作会议精神和习近平总书记教师节重要讲话精神，按照学院“十二五”发展规划提出的目标要求，着力加强思想理论武装，着力培育和践行社会主义核心价值观，着力把握高等教育规律，坚持立德树人，坚守教育正道，推动内涵发展，全面提高人才培养质量，努力建设特色明显、省内领导、国内知名的环境类教学研究型学院。
二、学习内容与讨论专题
主要学习内容：党的十八大和十八届三中、四中全会精神，习近平在全国宣传思想工作会议上的讲话、同北京师范大学师生代表座谈时的讲话以及关于坚持和发展中国特色社会主义的系列重要论述，《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《高等学校教师职业道德规范》、《高等学校章程制定暂行办法》、《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》、《中组部、中宣部、教育部关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》、《全面推进依法治校实施纲要》，《浙江省教育厅关于进一步加强高校教师师德师风建设的意见》、《浙江省委宣传部、省委教育工委关关于加强和改进高校思想政治工作“双十”举措的实施意见》、《浙江省委教育工委、省教育厅关于切实加强和改进大学生教育引导工作的若干意见》等。
专题一：深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，不断深化教学改革，加强协同创新，推进内涵发展，全面提高教育质量和人才培养水平，为浙江乃至全国的经济社会发展提供强有力的智力支持和思想保证。
党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，提出了很多新思想、新观点、新论断、新要求，凝聚了我们朝什么方向改革、如何推进改革的共识和力量，是全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦的行动指南。习近平总书记关于教育工作的重要论述，指明了我国教育改革发展的目标和方向，揭示了中国特色社会主义教育的本质和发展规律。通过学习研讨，要深刻领会中央关于全面深化改革的指导思想、总体思路、目标任务，深刻领会深化教育领域综合改革的总体思路、决策部署和具体举措，增强进取意识、机遇意识、责任意识，使讲话精神真正转化为推动学校改革发展的巨大力量；要切实按照学校党代会提出的“创新强校、特色名校、加快发展、跻身百强”的战略目标和学校“十二五”发展规划提出的各项目标要求，立足于“大商科”特色，不断优化发展思路，创新路径举措，不断提升服务国家经济社会转型发展和浙江创新驱动发展战略的能力和贡献度；要坚持科学的教育发展观，按照争创“省重点建设高校”的要求，把人才培养质量作为学校发展的第一体现，以培养学生“专业成才，精神成人”为目标，深化人才培养机制改革，健全导师责权机制、完善教育质量保证体系，推进“学生中心，教师发展，课堂开放”教学文化建设，全面提升学校人才培养质量和水平。
时间：9月份
主题发言人：郑苏法
专题二：深入学习贯彻习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的重要讲话精神，全面落实立德树人根本任务，切实加强师德师风建设，着力提高教师思想政治素养、树立高尚职业理想、提升职业道德水平，为办好人民满意的高等教育提供强有力的人才支撑和精神动力。
习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话，站在塑造灵魂、塑造生命、塑造人，推进国家繁荣、民族振兴、教育发展的高度，强调了教师的重要地位和作用，论述了做一名好教师要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心，深刻指出培养造就一大批一流教师、不断提高教师队伍的整体素质，是当前和今后一个时期我国教育事业发展的紧迫任务。通过学习研讨，要充分认识，切实担负起教育的神圣使命和重大责任，进一步贯彻党的教育方针，全面落实立德树人的根本任务，努力把中央对教育教师的关怀和期望转化为深入推进改革，加快教育现代化，办好人民满意教育的强大动力；要把培养一流教师队伍作为高水平大学建设的核心要素和根本保障, 加大高层次人才引进和培养力度，实施好“大地计划”、青年教师发展计划，不断提高师德师风、学术道德、学术规范建设水平；要深入落实“子女战略”，开展“寻找身边的榜样”文化活动和参与学校十佳教师、十佳辅导员和“三育人”工作评选，广泛宣传优秀教师的先进事迹，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，营造尊师重教的浓厚氛围，形成优秀教师不断涌现的良好教育生态；要引领广大教师积极弘扬社会主义道德和中华传统美德，自觉坚守精神家园和道德底线，用好教师的标准要求自己，以身作则、言传身教、为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，形成相互激励、教学相长的师生关系；要坚持以理想信念教育为立足点，增强政治意识、政权意识和阵地意识，围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦这一目标,倡导、培育和践行社会主义核心价值观，创新全程育人机制，完善德育课程体系，开展教风学风建设，优化学生服务体系，切实加强和改进学生教育引导工作，努力构建多方参与、齐心协力、互相配合的青年学生教育引导工作格局。
时间：10月份
主题发言人：方治国
专题三：深入学习宣传贯彻《全面推进依法治校实施纲要》，大力推进依法治校，建立现代学校制度，维护师生主体地位，保障师生合法权利，营造自由、平等、公正、法治的育人环境和氛围，不断提高学校治理能力和管理水平。（11月份）
依法治校是贯彻落实党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的一项重要举措，是教育领域落实依法治国基本方略的必然要求，也是建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间新型关系的必由途径。通过学习研讨，要牢固树立依法办事、尊重章程、法律规则面前人人平等的理念，建立公正合法、系统完善的制度与程序，保证学校的办学宗旨、教育活动与制度规范符合民主法治、自由平等、公平正义的社会主义法治理念要求；要紧紧围绕学校、学院“十二五”发展规划确定的目标任务和“六五”普法工作目标，完善校院两级管理体制，推动学院信息公开和反腐倡廉制度化建设，健全依法决策、民主管理的工作机制，不断提升学校依法治理能力和科学管理水平；要深入开展法制宣传教育和法治实践，推进依法治校进程，弘扬社会主义法治精神，依法维护和保障师生的知情权、参与权、表达权和监督权，及时回应和解决师生关切的热点难点问题，努力使广大教师成为依法执教、为人师表的楷模，使青年学生成为学法、知法、守法的社会主义建设者和接班人。
时间：11月份
主题发言人：孙培德
三、学习方法
（一）集体学习与自主学习相结合。根据理论学习专题和学校有关要求，结合本部门工作实际，合理安排学习时间，保证学习任务的落实。
（二）集中讨论与中心发言相结合。每个专题安排1到2个集体学习交流，集体学习时有中心发言人，作中心发言的人员要进行认真准备。每次集体学习讨论都要做好记录。
（三）领导解读与专家辅导相结合。党委中心组成员在搞好自身理论学习的同时，要按照分工加强对各系（室）教师理论学习的指导，做好对重要理论问题和师生关注热点问题的解读与引导。
四、学习要求
（一）创新方式，丰富内容。结合学院工作实际，通过集体学习会、班子成员务虚会、专题读书会等多种方式，推动学习，打造便捷多样的学习平台，努力形成特色和品牌。
（二）领导带头，提高实效。学院党委成员带头学习、宣讲和开展调查研究，带头撰写理论文章和解决实际问题，努力把学习成果转化为推进学校改革发展创新的强大动力；要注重发挥中心组理论学习的带动和促进作用，抓好所属党支部的学习，提高广大党员的学习热情，不断提高学习实效。
（三）制定计划，抓好落实。各党支部要根据学院党委对理论学习的总体安排和要求，结合本支部实际，结合柔和党员培训、入党积极分子培训等拟定具体的学习计划。
主题词：2014 中心组 理论学习 意见
中共浙江工商大学环境科学与工程学院委员会 2014年10月16日
文件下载：学院理论学习中心组2014（下）理论学习安排.docx
